Prof. Dr.-Ing. Hans-Georg Eßer
Betriebssysteme, IT-Infrastruktur, Software Engineering
Studiengang Wirtschaftsinformatik, FOM Hochschule

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Evaluation "Betriebssysteme", WS 2015/16

Auswertung der Zwischenevaluation vom 24.10.2015

Spalten 1-5, N: Prozentangaben. Wo nicht gekennzeichnet, haben die Noten 1-5 die folgenden Bedeutungen:

  • Aussagen: 1: Diese Aussage stimmt absolut, 3 ist neutral, 5: Diese Aussage stimmt überhaupt nicht; 2 und 4: Zwischentöne
  • Bewertungen: 1 = sehr gut, 2 = gut, 3 = befriedigend, 4 = ausreichend, 5 = ungenügend
  • Spalte "N/W": nicht anwendbar bzw. weiß nicht
Durchschnittsbildung bei Fragen 18-20 nicht sinnvoll (Optimalwert: 3, kleinere und größere Werte sind schlechter)

24. Was gefällt Ihnen an der Veranstaltung besonders gut?

  • 6x Möglichkeit, die Vorlesungen als Videos abzurufen / sehr hilfreiche Aufzeichnung (Video) für Wiederholung und Festigung des Themas / Videomaterial zum Wiederholen / Vorlesungsmitschnitte / Videoaufzeichnungen sind ein wichtiges Instrument für die Aufbereitung der Stunden - top! / Videomitschnitte
  • 4x Übungen am Ende und ausführliche Auswertung / regelmäßige Übungen / praktische Übungen / hilfreiche Übungen (praxisnah)
  • Vorlesungen sehr strukturiert und sehr verständlich
  • Gesamtkonzept ist stimmig
  • Grundstimmung mit den Studenten ist sehr positiv
  • Freude und fachliche Kompetenz, die der Dozent mitbringt, die Vorlesung zu halten
  • Vorbereitung der Veranstaltung (top!): Material wie Skripte oder technische Dinge sind da und geplant
  • Gezeichnete Inhalte, Beispiele werden aufgezeichnet und zur Verfügung gestellt
  • Theorie über Shell und virtuelle Umgebung stets prüfbar
  • Webseite mit Zusatzinformationen (Vorjahre, andere Kurse)

25. Was finden Sie an der Veranstaltung besonders schlecht? / Was könnte der Dozent besser machen?

  • 2x etwas mehr auf Prüfungsthemen eingehen (dezente Anmerkungen) / mögliche Aufgabenstellungen bzw. Bezug zur Klausur mehr herausstellen
  • Manchmal fehlt ein Aha-Effekt; durch den reinen Vortrag ist es schwer, am Ball zu bleiben
  • zeitliche Komponente, wofür der Dozent nichts kann, mehr vom Thema zu hören
  • kleinere Übungen oder Fragen, Alltagsbeispiele z. B. zum Verständnis abfragen/machen
  • auf Live-System mehr zeigen
  • Unabhängig von der Veranstaltung finde ich den Editor vi etwas suspekt

(Statistische Basis: 8 Fragebögen)


Copyright © 2010-2015 Hans-Georg Eßer. Letzte Änderung: Friday, 13-Nov-2015 21:42:24 CET